中國(guó)電力網(wǎng)訊 5月28日，國(guó)網(wǎng)四川電力(巴中平昌)連心橋共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)隊(duì)員馮文弟、車(chē)偉等人走進(jìn)平昌中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省平昌中學(xué)、四川省平昌縣第二中學(xué)三所學(xué)校，對(duì)高、中考考點(diǎn)用電安全情況進(jìn)行上門(mén)“診斷”，幫助校方進(jìn)行用電隱患排查。
隨著一年一度高、中考即將來(lái)臨，為保障高中考期間莘莘學(xué)子良好的考試環(huán)境，做到安全、可靠、連續(xù)供電，國(guó)網(wǎng)巴中供電公司提前進(jìn)入“高考保供電”模式，積極與平昌縣教育考試院、信息通訊單位溝通，提前梳理出考點(diǎn)、食宿點(diǎn)、指揮中心等高考重要保電場(chǎng)所供電的線路及變電站;成立高考保電領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)相關(guān)要求和電網(wǎng)實(shí)際情況，編制高中考考點(diǎn)及考務(wù)指揮中心停電處置“一點(diǎn)一案”，確定保電線路、設(shè)備、地點(diǎn)及保電措施，全力確保電網(wǎng)以最佳狀態(tài)迎接高考。
當(dāng)天，在平昌中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，工作人員對(duì)考點(diǎn)學(xué)校配電室、廣播語(yǔ)音室、監(jiān)控室、環(huán)網(wǎng)柜等電力設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行全面檢查，詳細(xì)了解UPS電源容量及切換方式，現(xiàn)場(chǎng)要求校方工作人員開(kāi)啟自備發(fā)電機(jī)試運(yùn)行，演示雙電源切換，進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急電源設(shè)備的完好情況。同考點(diǎn)單位及教育考試院簽訂重大活動(dòng)供用電安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)范圍，同時(shí)對(duì)校內(nèi)供電線路設(shè)備開(kāi)展特巡，充分利用紅外熱成像等檢測(cè)技術(shù)對(duì)變壓器高低壓樁頭，以及低壓配電柜負(fù)荷開(kāi)關(guān)等容易發(fā)熱點(diǎn)進(jìn)行檢查和測(cè)溫，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患缺陷及時(shí)下達(dá)隱患整改通知書(shū)。以文件形式呈報(bào)政府相關(guān)部門(mén)單位，共同發(fā)力督促問(wèn)題整改，確保用電隱患早發(fā)現(xiàn)早消除。
當(dāng)天，在平昌中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，工作人員對(duì)考點(diǎn)學(xué)校配電室、廣播語(yǔ)音室、監(jiān)控室、環(huán)網(wǎng)柜等電力設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行全面檢查，詳細(xì)了解UPS電源容量及切換方式，現(xiàn)場(chǎng)要求校方工作人員開(kāi)啟自備發(fā)電機(jī)試運(yùn)行，演示雙電源切換，進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急電源設(shè)備的完好情況。同考點(diǎn)單位及教育考試院簽訂重大活動(dòng)供用電安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)范圍，同時(shí)對(duì)校內(nèi)供電線路設(shè)備開(kāi)展特巡，充分利用紅外熱成像等檢測(cè)技術(shù)對(duì)變壓器高低壓樁頭，以及低壓配電柜負(fù)荷開(kāi)關(guān)等容易發(fā)熱點(diǎn)進(jìn)行檢查和測(cè)溫，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患缺陷及時(shí)下達(dá)隱患整改通知書(shū)。以文件形式呈報(bào)政府相關(guān)部門(mén)單位，共同發(fā)力督促問(wèn)題整改，確保用電隱患早發(fā)現(xiàn)早消除。
同時(shí)該公司還組織輸、變、配電等專業(yè)人員“地毯式”巡查涉及各考點(diǎn)10千伏配電保電線路，利用超聲波、紅外線等技術(shù)對(duì)線路開(kāi)關(guān)、環(huán)網(wǎng)柜、箱變、導(dǎo)線耐張段等重點(diǎn)發(fā)熱點(diǎn)位檢測(cè)，同時(shí)對(duì)110kV平昌變電站、110kV南坪變電站、35kV城北變電站和相關(guān)輸電線路開(kāi)展巡視檢查和隱患排查整治。在6月6日至6月8日,6月10日至12日兩個(gè)時(shí)間段恢復(fù)變電站有人值守模式。
下一步，國(guó)網(wǎng)巴中供電公司將緊繃高中考期間“保電”弦，積極營(yíng)造安全用電氛圍，踐行社會(huì)責(zé)任，全力以赴為莘莘學(xué)子保駕護(hù)航。
評(píng)論