本網(wǎng)訊 11月15日，赴閩北高級技工學校參加PLC培訓的福建邵武發(fā)電公司維修部青工們再次集結、踏進教堂。繼昨天學習電機正反轉(zhuǎn)后，今天著重掌握“通電延時型直流能耗制動的星三角啟動電機”由繼電器控制轉(zhuǎn)變?yōu)镻LC控制的改造。
“老師，這個地方為什么要取計數(shù)器的常閉接點？”“老師，這里KM觸點和開關為什么是相反順序？”一個個疑問被提前做好預習的青工們快速的提問出來，老師一一記在黑板上，并互動地做了誘導式思路，引導大家自行尋找答案，對其中的難點、疑點還細致深入做了答疑。各位青工帶著“疑問”進課堂，學習明顯有了目標，有的放矢，不但激發(fā)了各位青工們的積極性，也提高了學習效率。在老師的監(jiān)督下，青工們從主回路接線圖、輸入/輸出地址分配表到輸入輸出接線圖開始做起，小到常開常閉點的標準畫法、接觸器的英文縮寫，大到外部設備的連接方式，凡是不符合規(guī)范的地方，都會被老師當場點出、馬上改正，很快大家就掌握了PLC接線設計的關鍵點。
“哦，主接觸器線圈前要加上制動繼電器的常閉接點，才能形成閉鎖?！薄皩嶒炁_上發(fā)光二極管是共陰極連接。我們以后也可以這樣做。”時間飛逝，一天的課程又結束了，各位青工還意猶未盡，揣著“收獲”慢慢走出了課堂。
