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運城發(fā)電公司“三點著力”建班組“快樂小家”

作者:厲月麗 發(fā)布時間:2017-12-05   來源:中國電力網(wǎng)

班組是企業(yè)的最基層組織,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),一切生產(chǎn)經(jīng)營活動最終都要落實到班組。因此,深化班組文化建設(shè),對持續(xù)提升企業(yè)安全生產(chǎn)和管理水平尤為重要。結(jié)合企業(yè)班組文化的特點,筆者認為,在班組文化建設(shè)過程中,除了抓好安全工作規(guī)程、企業(yè)安全管理制度、“三講一落實”等幾件法寶外,還應(yīng)從三個方面著力,提升班組文化建設(shè)水平。

一是思想為先,提高班組人員的安全意識。安全意識決定安全行為。通過對諸多的安全事故進行分析不難發(fā)現(xiàn),事故原因幾乎都有“違章”這一條,思想上麻痹大意,存在僥幸心理。因此,在平時的安全教育培訓(xùn)中,要建立健全班組安全獎懲制度,用“鐵手腕、鐵心腸、鐵面孔”來約束員工的行為,開展多種形式的安全教育活動,使員工不僅對安全理念熟讀、熟記,入腦入心,全員認知,而且要內(nèi)化到心靈深處,轉(zhuǎn)化為安全行為,升華為員工的自覺行動,使員工在思想認識上由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。逐步培養(yǎng)其耐心、專心、細心、虛心、責(zé)任心這“五顆紅心”,切實提高班組人員的安全意識。

二是強化培訓(xùn),提高班組人員的技能水平。班組員工是設(shè)備的直接使用者,提高班組員工的技術(shù)技能水平尤為重要。在班組培訓(xùn)過程中,應(yīng)根據(jù)班組特點有計劃、有針對性的開展,因人而異、量化到人,讓每個員工都能在培訓(xùn)中找到自己的位置,學(xué)到對自己、對企業(yè)有用的新知識、新技術(shù),制定培訓(xùn)計劃時,要分別對待,取長補短。班組培訓(xùn)還要具有理論性和實踐性,并且偏重于實踐性,要根據(jù)班組人員和工作內(nèi)容的變化,制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)更有利于員工實際能力的提高。

三是團結(jié)協(xié)作,營造班組“小家”的和諧氛圍。俗話說“家和萬事興”,這句話對于企業(yè)、班組來說同樣適合。班組要確保安全生產(chǎn),不僅僅是人員的安全意識、技術(shù)技能水平和管理水平的提高,還有一個更重要的因素,就是班組員工之間的團結(jié)合作。班組之間搞不好團結(jié),就會出現(xiàn)工作推諉扯皮,消極怠慢。特別對生產(chǎn)一線的人來說,員工思想不穩(wěn)定,情緒出現(xiàn)波動,就可能對安全生產(chǎn)產(chǎn)生危害,所以,在班組內(nèi),要互相關(guān)心,互相幫助,互相尊重,互相愛護。同時,要敢于“直言不諱”,發(fā)現(xiàn)誰做的不對,及時提醒,擺在桌面上講清楚,從真正意義上也能搞好團結(jié),增強班組人員的凝聚力和向心力,工作才能形成合力,才有動力。

總之,在企業(yè)班組文化建設(shè)中,要時刻以人為本,從“心”出發(fā),采取創(chuàng)新、靈活、務(wù)實、有效的管理辦法,營造和諧輕松的工作氛圍,建班組“快樂小家”,共創(chuàng)企業(yè)“和諧大家”。

      關(guān)鍵詞: 運城發(fā)電


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