黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，水電四局黨委提高政治站位、壓緊壓實(shí)責(zé)任，以清單式落實(shí)、督導(dǎo)式跟進(jìn)，堅(jiān)持“三個(gè)突出”抓部署、“三學(xué)聯(lián)動(dòng)”抓學(xué)習(xí)、“三個(gè)銜接”抓融合，推動(dòng)各級(jí)黨組織牢牢把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，營(yíng)造學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)濃厚氛圍，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育學(xué)用結(jié)合、走深見(jiàn)效。
“三個(gè)突出”抓部署，答好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“正紀(jì)守紀(jì)”的必答題
突出高站位，抓好全面部署。水電四局黨委將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，迅速召開(kāi)專題會(huì)、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育部署會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，貫徹落實(shí)黨中央和集團(tuán)公司黨委關(guān)于開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的部署要求，系統(tǒng)謀劃部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，成立工作專班強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效。各級(jí)黨組織通過(guò)黨委會(huì)、專題會(huì)等形式再動(dòng)員再部署，切實(shí)構(gòu)建“第一時(shí)間上傳下達(dá)、部署推進(jìn)有力有序、工作任務(wù)靶向發(fā)力”的工作格局，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地。
突出高標(biāo)準(zhǔn)，制定實(shí)施方案。水電四局黨委精心組織研究制定黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案，準(zhǔn)確把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)，從“原原本本學(xué)上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)《條例》入腦入心;抓好警示教育，教育引導(dǎo)黨員干部受警醒、明底線、知敬畏;堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊解決問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作強(qiáng)大動(dòng)力”三個(gè)方面，細(xì)化10項(xiàng)具體任務(wù)，明確時(shí)間表、任務(wù)書(shū)、路線圖，強(qiáng)化精準(zhǔn)指導(dǎo)，制定重點(diǎn)任務(wù)清單，確保高站位部署、高標(biāo)準(zhǔn)組織、高質(zhì)量推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育良好開(kāi)局起步。
突出高頻次，做好宣傳引導(dǎo)。在公眾號(hào)、網(wǎng)站、報(bào)紙等開(kāi)設(shè)“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育”專欄，廣泛宣傳，構(gòu)建多元傳播矩陣，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全員參與的良好氛圍。各級(jí)黨組織結(jié)合“清廉四局”黨風(fēng)廉政建設(shè)品牌、廉潔示范項(xiàng)目創(chuàng)建工作，通過(guò)制作展板、懸掛張貼條幅標(biāo)語(yǔ)及廉潔名言警示牌、設(shè)置廉潔屏保壁紙、在電子顯示屏上滾動(dòng)播放警示教育專題片、拍攝廉潔微電影短視頻、打造廉潔文化長(zhǎng)廊等，充分發(fā)揮廉潔文化教育、引領(lǐng)和浸潤(rùn)作用，用好用活“家門(mén)口”的廉潔文化宣傳教育載體，融廉于景、倡廉于行、寓廉于常，推動(dòng)形成宣廉、倡廉、促廉、守廉的濃厚氛圍。
“三學(xué)聯(lián)動(dòng)”抓學(xué)習(xí)，答好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“知紀(jì)修身”的底線題
堅(jiān)持組織領(lǐng)學(xué)，全面覆蓋促長(zhǎng)效。水電四局黨委突出黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育主題，通過(guò)“第一議題”學(xué)習(xí)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等形式，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討4次，高質(zhì)量舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班，堅(jiān)持逐章逐條研學(xué)、交流研討互學(xué)、專題黨課講學(xué)、警示教育促學(xué)、解讀培訓(xùn)助學(xué)、聯(lián)系實(shí)際常學(xué)“6+N”學(xué)習(xí)模式，發(fā)放黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育書(shū)籍“資料包”，以“新舊對(duì)照”“學(xué)用結(jié)合”、正反典型案例警示教育等方式，推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”引領(lǐng)“全員覆蓋”。各級(jí)黨組織在節(jié)日前通過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)通報(bào)的違規(guī)吃喝典型問(wèn)題、開(kāi)展廉潔提醒談話、推送廉潔短信、發(fā)布“家庭助廉”倡議書(shū)、征集廉潔家書(shū)、簽訂廉潔從業(yè)責(zé)任書(shū)等，切實(shí)打好“預(yù)防針”，守牢節(jié)日“關(guān)口”。
建強(qiáng)陣地助學(xué)，豐富載體見(jiàn)成效。通過(guò)“多模式+多陣地+多載體”的學(xué)習(xí)模式，“線上+線下”開(kāi)展全方位、多角度、立體化學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新“游學(xué)陣地”。在線上，用好“指尖課堂”，利用國(guó)資e學(xué)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等平臺(tái)，積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班、中國(guó)電建黨員聯(lián)學(xué)班，深化學(xué)習(xí)效果。在線下，積極探索“主題黨日+”模式，集中組織觀看警示教育片、警示錄懺悔錄、重溫入黨誓詞、打卡紅色廉政教育基地等，沉浸式開(kāi)展廉書(shū)共讀、角色扮演、師徒共話廉潔、紀(jì)法小課堂等“微活動(dòng)”，以“組織推動(dòng)”增強(qiáng)“干部主動(dòng)”，進(jìn)一步擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，引導(dǎo)廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，不斷鞏固和深化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)。
開(kāi)展實(shí)踐促學(xué)，形式靈活收質(zhì)效。水電四局黨委務(wù)求實(shí)踐實(shí)效，把開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與中心工作銜接起來(lái)，與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)融合、協(xié)同推進(jìn)，聚力完成年度重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)。水電四局機(jī)關(guān)黨委圍繞“學(xué)黨紀(jì)、明規(guī)矩、強(qiáng)黨性，努力打造‘站位高、反應(yīng)快、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)’一流機(jī)關(guān)總部，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督服務(wù)中心職能作用”進(jìn)行專題研討，組織開(kāi)展“聚焦監(jiān)督服務(wù)職能 狠抓執(zhí)行質(zhì)效提升”主題征文活動(dòng);各基層黨組織以黨員先鋒崗為“點(diǎn)”，以黨員突擊隊(duì)、黨員創(chuàng)新工作室為“線”，以黨員責(zé)任區(qū)為“面”，持續(xù)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域中激發(fā)黨員活力，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為凝聚奮進(jìn)力量、形成良好生態(tài)的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)，水電四局黨委堅(jiān)持以人民群眾滿意度作為衡量黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育效果的關(guān)鍵尺度，積極履行社會(huì)責(zé)任，在解民憂、辦實(shí)事上出實(shí)招、下實(shí)功、求實(shí)效。“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，水電四局工會(huì)組織開(kāi)展“情暖童心 呵護(hù)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，活動(dòng)采用郵寄禮品、資金幫扶、入戶慰問(wèn)三種形式同步進(jìn)行，共慰問(wèn)留守兒童429名，讓廣大職工子女切實(shí)感受到企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。雄安房建項(xiàng)目黨支部赴雄安新區(qū)晾馬臺(tái)鎮(zhèn)北劇村開(kāi)展“黨建引領(lǐng)聚合力 人居環(huán)境煥新顏”環(huán)境整治活動(dòng)，著力解決人民群眾所感所急的“臟亂差”問(wèn)題。洞庭湖長(zhǎng)春垸項(xiàng)目黨支部幫助資陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春鎮(zhèn)七鴨子村村民修復(fù)道路，把“糟心路”變“稱心路”。河北易縣抽水蓄能電站C1標(biāo)黨支部在瑞東農(nóng)家院火災(zāi)事故中，緊急開(kāi)展救援工作，充分保障了村民生命安全，有效降低了群眾財(cái)產(chǎn)損失，收到柴廠村村委會(huì)及全體村民贈(zèng)送的兩面錦旗……不斷將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“熱度”轉(zhuǎn)化為真情為民服務(wù)的“溫度”。
“三個(gè)銜接”抓融合，答好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“明紀(jì)律己”的應(yīng)用題
與聯(lián)建共建銜接起來(lái)。水電四局黨委持續(xù)加強(qiáng)區(qū)域黨建聯(lián)建，進(jìn)一步發(fā)揮“黨建聯(lián)盟”作用，環(huán)北部灣項(xiàng)目、蔡甸清水入江項(xiàng)目、平漯周高鐵項(xiàng)目、加西公路共建委聯(lián)合業(yè)主方、參建單位、屬地黨組織相繼開(kāi)展了“黨建引領(lǐng)聚合力 共享共建贏未來(lái)”“學(xué)條例明紀(jì)律、強(qiáng)意識(shí)守初心”“三夏送清涼，幫扶助農(nóng)忙”“學(xué)黨紀(jì) 明規(guī)矩 強(qiáng)黨性”黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等“鏈?zhǔn)?rdquo;主題黨日活動(dòng)，通過(guò)組織共建、理論共學(xué)、服務(wù)共推，實(shí)現(xiàn)橫向聯(lián)動(dòng)、縱向貫通、集群發(fā)展，形成“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共聯(lián)共建、互帶互動(dòng)、共謀發(fā)展”的生動(dòng)局面。
與作風(fēng)建設(shè)銜接起來(lái)。水電四局黨委加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督和管理，持續(xù)性、常態(tài)化開(kāi)展自查自糾工作。結(jié)合聯(lián)審聯(lián)檢、政治巡察、審計(jì)監(jiān)督等，針對(duì)違規(guī)收送禮品禮金、公車私用、超標(biāo)準(zhǔn)接待、違規(guī)發(fā)放各類獎(jiǎng)金、三重一大等突出問(wèn)題，聚焦重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵人員深入排查廉潔從業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)(源)防控分析清單，制定防范措施。組織開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部履職待遇、業(yè)務(wù)支出”自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)、“酒駕問(wèn)題整治行動(dòng)”等，不斷夯實(shí)廉潔從業(yè)根基，持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
與監(jiān)督整改銜接起來(lái)。水電四局黨委堅(jiān)持把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展主題教育成果、抓好巡視整改、完成年度各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)結(jié)合，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入督查巡察工作內(nèi)容，動(dòng)態(tài)掌握各單位進(jìn)展情況，進(jìn)行“清單式”反饋，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，督促各級(jí)黨組織及時(shí)查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)足短板弱項(xiàng)，確保“規(guī)定動(dòng)作”不走樣、做到位。各級(jí)黨組織通過(guò)開(kāi)展談心談話、組織民主評(píng)議等方式，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子黨建聯(lián)系點(diǎn)機(jī)制作用，將“調(diào)研考核”“日常考評(píng)”“常態(tài)監(jiān)管”三者有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)所在單位及所屬各支部的全覆蓋、全過(guò)程指導(dǎo)，通過(guò)“嵌入式”監(jiān)督推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育始于學(xué)，踐于行。水電四局黨委將持續(xù)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育全過(guò)程“加速”，全方位“變速”，不斷豐富黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育形式，采取靈活多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)教育，構(gòu)建黨紀(jì)“戒尺明鏡”之形，發(fā)揮好黨紀(jì)“尺”“鑒”“石”作用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守黨紀(jì)、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(孔旭紅)
評(píng)論