新型智慧路燈排列在校園主干道的兩旁，亮度可隨光照強(qiáng)度、時(shí)段等情況智能調(diào)控；停車場(chǎng)內(nèi)的光伏車棚安裝了車輛到電網(wǎng)雙向互動(dòng)（V2G）充電樁，為新能源汽車進(jìn)校園提供電力保障……在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，師生們擁有全新的用能體驗(yàn)。
“我們這個(gè)項(xiàng)目是湖北首個(gè)綠色低碳用能智慧校園項(xiàng)目，是助力實(shí)現(xiàn)‘雙碳’目標(biāo)的一種新嘗試?！?1月11日，在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“武漢電院”），國(guó)網(wǎng)湖北綜合能源服務(wù)有限公司項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人季青川向前來(lái)參觀調(diào)研校園智慧用能情況的來(lái)訪者介紹道。
武漢電院綠色低碳智慧校園示范項(xiàng)目是國(guó)網(wǎng)湖北省電力有限公司以“產(chǎn)學(xué)研一體化”模式打造的智慧校園標(biāo)桿項(xiàng)目，由國(guó)網(wǎng)湖北綜合能源服務(wù)有限公司承建。項(xiàng)目集綜合能源管理、展示、教研等功能為一體，在提升校園能效管理能力的同時(shí)，為學(xué)校開(kāi)展綜合能源專業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)提供了多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景及多功能的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，是綜合能源服務(wù)領(lǐng)域的一次生動(dòng)實(shí)踐。
全場(chǎng)景用能升級(jí) 打造綠色校園
新型智慧路燈排列在校園主干道兩旁，亮度可隨光照強(qiáng)度、時(shí)段等情況智能調(diào)控；主教學(xué)樓西面外墻上鋪設(shè)的900平方米碲化鎘光伏幕墻，并入校園內(nèi)的交流微電網(wǎng)，可在負(fù)荷高峰時(shí)段滿足校園部分用能需求；2號(hào)教學(xué)樓西面停車場(chǎng)的光伏車棚安裝了車輛到電網(wǎng)雙向互動(dòng)（V2G）充電樁，為新能源汽車進(jìn)校園提供電力保障……武漢電院綠色低碳智慧校園示范項(xiàng)目為學(xué)校師生提供了全新的用能體驗(yàn)。
今年6月，武漢電院綠色低碳智慧校園示范項(xiàng)目被國(guó)網(wǎng)湖北電力列入新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)工程并開(kāi)始建設(shè)?！拔覀兝檬罴?，爭(zhēng)分奪秒推進(jìn)項(xiàng)目，最大限度降低對(duì)師生學(xué)習(xí)生活的影響?！表?xiàng)目部工作人員李偉說(shuō)。
面臨能源安全管理點(diǎn)多面廣、老舊設(shè)施改造風(fēng)險(xiǎn)多等困難，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目建設(shè)之初，委托湖北省電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院參與電氣回路設(shè)計(jì)，提供技術(shù)支撐。另一方面，為實(shí)現(xiàn)多個(gè)綜合能源應(yīng)用場(chǎng)景和師生校園生活的有機(jī)結(jié)合，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聯(lián)合國(guó)內(nèi)專業(yè)供應(yīng)商，合理規(guī)劃校區(qū)、教學(xué)樓、宿舍的綜合能源設(shè)施空間布局。
9月30日，項(xiàng)目建成投運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了校園能源智控體系的互聯(lián)互通、協(xié)調(diào)控制，綜合節(jié)能率達(dá)20%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，項(xiàng)目投運(yùn)一個(gè)多月以來(lái)，清潔能源發(fā)電量達(dá)1.5萬(wàn)千瓦時(shí)，節(jié)省電費(fèi)約1萬(wàn)元左右。
智慧控能系統(tǒng) 提升能效管理水平
項(xiàng)目設(shè)計(jì)初期，校方提出了學(xué)校在能耗實(shí)時(shí)監(jiān)控等方面的需求：學(xué)?？照{(diào)、照明、冷熱水供應(yīng)等環(huán)節(jié)的能源浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重，希望有好的控能方案。
為此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)決定以校園智慧能源管理平臺(tái)為核心，以綜合能源服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地為窗口，集成三級(jí)能效監(jiān)測(cè)、校園智慧照明、智慧路燈、空調(diào)智控感知等8個(gè)子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園綜合能源服務(wù)深度覆蓋。團(tuán)隊(duì)還應(yīng)用大數(shù)據(jù)挖掘等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園配電網(wǎng)、照明、空調(diào)的管控?cái)?shù)字化和智能化，提升校園能效管理水平。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為學(xué)校原有的1500臺(tái)分體式空調(diào)柜機(jī)、掛機(jī)安裝上智能空調(diào)管家，并接入空調(diào)智控感知系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以提前根據(jù)課表和天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，預(yù)計(jì)每年可節(jié)約電量38.2萬(wàn)千瓦時(shí)。
三級(jí)能效監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通過(guò)能效監(jiān)測(cè)感知終端、智能表計(jì)針對(duì)“配電房-樓棟-各宿舍”“主進(jìn)水管-樓宇用水-宿舍”的能耗路徑進(jìn)行實(shí)時(shí)用電監(jiān)測(cè)、用水監(jiān)測(cè)。在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在智慧綜合能源服務(wù)平臺(tái)的可視化界面上，加入了“用能公示”“能耗分析”“用能預(yù)警”等功能模塊，支撐校方設(shè)備運(yùn)維管理人員開(kāi)展用能監(jiān)管、能效監(jiān)控。
“原來(lái)，學(xué)生宿舍最常發(fā)生的安全事故，一個(gè)是使用大功率加熱設(shè)備失火，還有一個(gè)是忘記關(guān)水龍頭，導(dǎo)致寢室淹水?！睂W(xué)校宿舍管理員陳偉說(shuō)，在智慧綜合能源服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)的幫助下，他感覺(jué)學(xué)校用能管理工作像是裝上了“千里眼”，能效管理水平提高了。
沉浸式互動(dòng)教學(xué) 提升培訓(xùn)效果
10月28日，在武漢電校綜合能源實(shí)訓(xùn)基地的場(chǎng)景體驗(yàn)區(qū)內(nèi)，前來(lái)學(xué)習(xí)的國(guó)網(wǎng)湖北電力綜合能源服務(wù)工作人員張偉倫使用VR眼鏡體驗(yàn)了綜合能源服務(wù)的應(yīng)用場(chǎng)景，在線上了解了湖北潛江小龍蝦養(yǎng)殖電氣化項(xiàng)目。
綜合能源實(shí)訓(xùn)基地作為全方位展示和宣傳項(xiàng)目建設(shè)成果的窗口，設(shè)有“能源管理中心”“場(chǎng)景體驗(yàn)區(qū)”“智慧教培區(qū)”三個(gè)功能區(qū)域。參觀、培訓(xùn)人員可以通過(guò)展示大屏觀看校園智慧綜合能源服務(wù)整體情況；通過(guò)多媒體設(shè)備和VR眼鏡，在虛擬場(chǎng)景中體驗(yàn)長(zhǎng)江三峽壩區(qū)港口岸電示范項(xiàng)目等場(chǎng)景，了解各項(xiàng)設(shè)備參數(shù)、工作原理及成效評(píng)估；通過(guò)“微縮模型+透明屏”，觀看智慧工業(yè)等3個(gè)典型綜合能源應(yīng)用場(chǎng)景的解讀演示。
在VR技術(shù)的幫助下，張偉倫很快便掌握了所看項(xiàng)目的設(shè)備參數(shù)、工作原理及成效評(píng)估信息。實(shí)訓(xùn)基地為培育“一專多能”新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域前端崗位人員提供了培訓(xùn)資源，也為推動(dòng)“供電+能效服務(wù)”延伸拓展提供有力支撐。
項(xiàng)目投運(yùn)至今，由國(guó)網(wǎng)湖北電力牽頭，國(guó)網(wǎng)湖北綜合能源服務(wù)有限公司、國(guó)網(wǎng)湖北技培中心合作開(kāi)發(fā)了13門課程、4個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，組織專業(yè)培訓(xùn)9次，共240余人參加了學(xué)習(xí)。
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評(píng)論