“凡學(xué)百藝，莫不有師。教學(xué)相長(zhǎng)，薪火相傳”。在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，電建核電公司有這樣一群“老師”，把施工現(xiàn)場(chǎng)、項(xiàng)目會(huì)議室作為“三尺講臺(tái)”，以“導(dǎo)師帶、跟進(jìn)學(xué)、崗位練”的模式，幫助、指導(dǎo)團(tuán)員青年立足崗位快速成才，達(dá)到“傳”出智慧，“幫”出成長(zhǎng)，“帶”出水平。電建核電公司各團(tuán)支部深入組織開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，幫助新入職員工盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、筑夢(mèng)未來，為企業(yè)高質(zhì)量人才儲(chǔ)備貢獻(xiàn)力量。
2024年，電建核電公司對(duì)新入職員工高度重視，提前摸排新員工特長(zhǎng)、專業(yè)情況，做好師徒配對(duì)工作。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)是電建核電公司服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才的品牌活動(dòng)，是為公司發(fā)展提供人才支撐的有力措施，也是幫助各層級(jí)員工提升專業(yè)技能增強(qiáng)綜合素質(zhì)的重要手段。新老員工間的聯(lián)系更為緊密，有效促進(jìn)了交流與溝通，營(yíng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍，這一舉措為新員工提供了一個(gè)互相幫助、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
電建核電公司各團(tuán)支部在“導(dǎo)師帶徒”專項(xiàng)活動(dòng)和團(tuán)員青年座談會(huì)中，共有200多對(duì)新員工結(jié)下了師徒之緣。根據(jù)新員工部門輪崗與個(gè)人意愿、項(xiàng)目實(shí)際情況，精心為新員工配備導(dǎo)師，幫助新員工快速成長(zhǎng)為技術(shù)熟練、作風(fēng)過硬的崗位能手。拜師儀式上，新員工與導(dǎo)師簽訂師徒協(xié)議，徒弟向?qū)熅窗輲煵?，?dǎo)師為徒弟送上了暖心寄語等系列活動(dòng)。在導(dǎo)師帶徒工作中不斷探索，推出“特色導(dǎo)師”工作模式，向?qū)嵺`實(shí)操、攜手攻關(guān)轉(zhuǎn)變，為新員工搭建成長(zhǎng)成才快車道，通過圖紙講解、現(xiàn)場(chǎng)安全指導(dǎo)、儀器實(shí)操教學(xué)等方式，圍繞工程技術(shù)、安全生產(chǎn)、質(zhì)量把控、等方面展開指導(dǎo)，幫助徒弟樹立崇高理想、塑造職業(yè)道德、提高職業(yè)技能，更好適應(yīng)工作崗位，切實(shí)為公司高質(zhì)量建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)工作，電建核電公司始終堅(jiān)持以服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青年成才為宗旨，不僅為青年職工的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，也進(jìn)一步激發(fā)了他們爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型青年職工的熱情。下一步，公司團(tuán)委將繼續(xù)全方位、常態(tài)化推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”工作，真正實(shí)現(xiàn)“傳”出智慧，“幫”出成長(zhǎng)，“帶”出水平，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培育新興力量!(陳豪)
評(píng)論